“Yetkinlik astanasında” təlimi
Məktəblilər üçün peşə yönümü – peşə yönümü təlimləri
Məqsəd: Yetkinlərin öz peşəkar müqəddəratını təyin etməyə psixoloji hazırlığının formalaşması prosesinin aktivləşdirilməsi.
Təlimin gedişi:
Salamlar.
Tapşırıqlar: öz peşəkar müqəddəratını təyinetmə zamanı məsuliyyəti artırmaq; peşəkar müqəddəratın mənimsənilə bilən və bir dəfə mənimsənildiyindən sonra onu daim və səhvsiz istifadə edilə bilən bir alqoritm olduğunu izah etmək.
- “Görüşlərimizin əsas mövzusu öz xüsusiyyətlərimizi, həyatdakı məqsədlərimizi anlamaq və bu anlayışa əsaslanaraq peşə seçimi etməkdir. Buna görə də indi peşə seçiminin psixoloji baxımdan nə demək olduğunundan, onun quruluşundan danışacağıq. Lakin biz “peşəkar yol” anlayışı ilə başlayacağıq. Belə bir fikir var ki, peşə seçərkən insan öz həyat tərzini də seçmiş olur.
- İnformasiya bloku
Dünyada seçim edə bilməyəcəyimiz çox az şey var. Bunlara yaşadığımız tarixi dövr, valideynlərimiz, erkən uşaqlıqda yaşadığımız hadisələri daxildir. Həyatdakı digər şeylər az da olsa bizim öz seçimimizdən asılıdır. Və taleyimizi təyin edən ən məsuliyyətli seçimlərdən biri də peşə seçimidir. Buna mümkün qədər ciddi yanaşmaq lazımdır. Doğru peşəni seçmək üçün üç şeyə əsaslanmaq lazımdır.
Əvvəlcə peşə maraqlarınız və meyllərinizin nə olduğunu müəyyənləşdirin. Qısaca onlara “istəyirəm” sözünü deyəcəyik.
İkincisi, peşəkar baxımdan vacib keyfiyyətlərinizin nə olduğunu qiymətləndirin: sağlamlığınız, ixtisas və qabiliyyətləriniz, nəticədə bunlar peşə uyğunluğunuzu və imkanlarınızı müəyyənləşdirəcək. Sadəcə, “edə bilərəm” suala cavab verin.
Üçüncüsü, əmək bazarında hansı peşələrə tələbat olduğunu, onlardan hansının perspektivli olduğunu, hansı peşələrdə mütəxəssis hazırlamaq lazım olduğunu, yəni. bu gün cəmiyyətə nə “lazımdır”.
Bütün bu üç komponent birləşdirildiyi təqdirdə peşə seçimi uğurlu olacaq və araşdırmaların göstərdiyi kimi, əmək fəaliyyəti dövründə belə bir insanın işləmək keyfiyyəti 100% bərabər olur. Əgər peşəyə maraq yoxdursa – 85%. Heç bir maraq və bacarıq yoxdursa və yalnız peşə fəaliyyəti sahəsində müəyyən bacarıqlar varsa, belə bir insandan faydalı gəlir yalnız 30% təşkil edəcək.
- Test “Diaqnostik-oriyentasiya”
- “Assosiasiyalar” çalışması.
Təlimat: Birinizdən hər hansı bir peşə adı deməyinizi xahiş edəcəm. Onun solunda oturan bu peşəyə aid assosiasiyasını və növbəti peşə adı desin. Növbəti iştirakçı çalışmanı davam etdirəcək və yeni bir peşə adı deyəcək və s.
- Məlumat bloku 2.
Təqdimatçı: Peşə seçməyik üçün müəyyən qaydalar var. İstədiyinizi bilmək və buna necə nail ola biləcəyinizi başa düşmək uğurun açarıdır.
- Mümkün qədər çox peşə öyrənin. Bu gün hansı peşə və ixtisaslara ehtiyac olduğunu müəyyənləşdirin.
- Özünüzü daha dərindən tanıyın, meyllərinizi və qabiliyyətlərinizi, şəxsiyyət xüsusiyyətlərinizi və fiziki qabiliyyətlərinizi anlayın.
- Ən cəlbedici peşəni seçin.
- Seçdiyinizpeşəni ətraflı öyrənin.
- Peşə haqqında əldə etdiyinizbilgiləripeşə qabiliyyətlərinizlə müqayisə edin, valideynləriniz, müəllimlərinizvə həkimimizlə məsləhətləşin.
- Seçdiyiniz peşənin sahibi olmağınız üçün hər hansı bir məhdudiyyət varsa, əlavə alternativ bir fikriniz olsun.
- Qərarı verdiyinizdənsonra çətinliklərdən qorxmayın. Məqsədlərinizə çatmaqdaisrarlı.
- Test “Peşə yönümü üçün motivasiya”. Nəticələrin müzakirəsi
- Peşə yönümü oyunu
- Test “Peşə seçimi”
Задачи:
В какой профессии я этого смогу Что мне нужно для получения
Что мне интересно знать или делать? достичь? этой профессии?
- Тест с рисунками и цифами
- Процедура “Оценка субъективной важности событий “неуспешной”, “успешной” и “моей реальной карьеры”
- Заключение.